VISUELE SCREENING
VISUELE MOTORISCHE TRAINING
MET JE OGEN KIJK JE, ZIEN DOE JE MET JE HERSENEN
Symptomen
School
- Moeite met concentreren
- Moeite met stilzitten
- Niet kunnen luisteren naar de opdracht
- Druk gedrag
- Chaotisch
- Moeite met lezen/ begrijpend lezen/ rekenen en/of schrijven
- Moeite met fietsen
- Moeite met gooien en vangen
- Onhandig (gooit alles om)
- Stoten en vallen
- Hoofdpijn
- Vermoeid op of na school
- Buikpijn
- Moeite met evenwicht (fietsen, lopen op muurtjes)
- Hoogtevrees
- Wagenziek
Hoe komt een kind uit school?
Op school moeten kinderen de hele dag hun ogen gebruiken. Als een kind niet goed kan zien of moeite heeft om de ogen samen te gebruiken kan dit behoorlijke gevolgen hebben.
Kinderen beginnen uit te vallen op lezen of rekenen, ze kunnen gedragsproblemen krijgen, een laag zelfvertrouwen. Er kunnen zelfs diagnoses gesteld worden als Dyslexie gesteld, terwijl de ogen in dit proces amper meegenomen worden. De symptomen van dyslexie, zoals snel de regel kwijt zijn, letters omdraaien, moeite met spelling en veel moeite met het leestempo, lijken enorm veel op de klachten die ontstaan bij een slechte samenwerking van de ogen.
Ook voor andere vastgestelde gedrag of vastgestelde stoornissen zoals, ADHD, ADD en autisme, kunnen in de praktijk een oogsamenwerking probleem te zijn.
Goed kunnen lezen is vooral goed kunnen kijken. Het ene kind is al vroeger visueel motorisch gerijpt als het andere kind. Vele factoren spelen daar een rol. Erfelijkheid, verloop geboorteproces, sensomotorische ontwikkeling en andere omgevingsfactoren hebben veel raakvlakken met visuele ontwikkeling.
Het kijken op schermen (tablets, telefoons, televisie) zorgt voor een slechtere oog samenwerking. Ogen ontspannen als ze in de verte kijken. Laat kinderen dan ook vooral buitenspelen!
Onze Jenny heeft hier zoveel aan. Ze gaat zichtbaar vooruit, niet alleen in punten maar ook in zelfvertrouwen.
Ilona, moeder van Jenny
Eindelijk snappen we waarom er niet 'uitkomt' wat er inzit op school.
Jaqcueline, moeder Evi
